Preguntas de Respuesta Corta
- Para detectar si tu comida contiene transgénicos, se deben realizar controles positivos y negativos. Explica qué quiere decir realizar un experimento con controles positivos y negativos y por qué se deben usar.
- ¿Por qué los resultados del experimento de la detección de transgénicos solo se aplican para tu muestra en particular?
- ¿Qué diferencias existen entre las estrategias ex-situ (bancos de semillas) e in-situ (bancos de germoplasma) para la conservación de las semillas?
- ¿Qué retos afrontan los bancos de semillas actualmente en el Estado español?
- Cuando se reproducen semillas de maíz, ¿Por qué las mazorcas de los maíces deben cubrirse?
- ¿Qué son las Variedades de Polinización Abierta?
- ¿Qué es un maíz híbrido y cómo se genera?
- ¿Cuáles son las principales modificaciones genéticas hechas en cultivos de maíz?
- ¿Qué productos alimentarios son excepciones a la ley Europea de etiquetado transgénico?
- ¿Por qué los granos de maíz deben secarse después de la cosecha?
- ¿Dónde ocurre el molido y el refinado del maíz ecológico destinado a la comercialización? ¿Por qué es así?
- ¿Qué tiene que ver el mercado bursátil con el maíz?
- ¿Por qué en la red agroecológica y en la red ecológica certificada la influencia del mercado bursátil internacional es mucho menor que en las otras redes?
- ¿Qué son las cooperativas de agricultores y por qué (algunos) agricultores forman parte de ellas?
- ¿En qué tipo de productos de la vida cotidiana encontramos maíz como ingrediente?
- ¿Qué tipo de acciones pueden influenciar las redes de maíz? ¿Quién ejerce este tipo de acciones?
- ¿Qué diferencias existen entre la ganadería extensiva e intensiva?
- ¿Qué actantes son especialmente vulnerables a la contaminación transgénica y por qué?
Preguntas más largas (apropiadas para Grupos de Discusión)
- Qué diferencias percibes entre los sistemas? Qué implicaciones tienen?
- [Preferiblemente en grupos] 1) Dibuja una planta de maíz y nombra sus partes. 2) Discute y dibuja los diferentes pasos en el proceso de la regeneración de las semillas para las plantas de maíz.
- ¿Qué implicaciones tiene la falta de inversión pública y privada en I+D para los sectores de semillas agroecológicos y ecológicos? ¿Quién y/o qué dirige las inversiones de I+D?
- ¿Como puede ocurrir la contaminación transgénica y cómo se puede evitar?
- [Preferiblemente en grupos] Explica el proceso para producir plantas híbridas de maíz. Qué ventajas e inconvenientes tienen las plantas híbridas?
- ¿Cuál es la diferencia entre semillas de variedades tradicionales, de polinización abierta, híbridas y transgénicas? Qué variedades elegirías para plantar y por qué?
- ¿Cuál es la diferencia entre cómo los agricultores transgénicos y agroecológicos obtienen sus semillas? ¿Qué implica esta diferencia?
- ¿Cuáles son las principales características de la Revolución Verde que expandió la agricultura intensiva en químicos? Puede considerarse como un éxito la Revolución Verde?
- ¿Es importante tener un etiquetado de transgénicos? ¿Por qué/por qué no? Cómo funciona el etiquetado de transgénicos en la Unión Europea?
- ¿Qué es la agroecología?
- ¿Qué significa adoptar una perspectiva de “trayectoria en contexto” en la evaluación de ciertas tecnologías, como los cultivos trasngénicos?
Preguntas para ensayos
- Compara y contrasta las diferentes redes agroalimentarias en términos de su sostenibilidad social, económica y medioambiental.
- Explica el significado, historia e intención del concepto de ‘coexistencia’ y el rol que juega en las redes agroalimentarias de maíz.
- ¿Qué quiere decir el concepto de la convencionalización de la agricultura ecológica? Compara la agricultura ecológica certificada y la agroecológica teniendo en cuenta este concepto.
- ¿Qué se quiere decir cuando se habla de la globalización de los sistemas agroalimentarios? ¿Qué impactos ha tenido?
- ¿Cómo han cambiado las prácticas agrícolas a lo largo de la historia y qué significado tiene esto para el objetivo de impulsar sistemas de alimentación sostenibles?
- Quiénes son los actores sociales más poderosos que influyen los sistemas agroalimentarios actualmente? ¿Por qué?
- ¿Por qué el uso de neonicotinoides ha sido especialmente controvertido en los últimos años? ¿Cómo se ha desarrollado esta controversia?
- Compara y contrasta las similaridades y diferencias entre la granja agroecológica, ecológica certificada, intensiva en químicos y la granja transgénica.
- ¿Tienen cabida las tecnologías de OMG en los sistemas agroecológico y ecológico certificado? ¿Por qué?
- ¿Qué puede contribuir un enfoque de la ética del cuidado a la gobernanza de la biotecnología?